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1.
Rev. dor ; 18(1): 27-31, Jan.-Mar. 2017. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-845165

RESUMO

ABSTRACT BACKGROUND AND OBJECTIVES: Adequate postoperative pain evaluation and management are priorities for quality assistance, especially after neurological surgeries. This study aimed at evaluating postoperative pain of neurosurgical patients submitted to unruptured brain aneurysm clamping. METHODS: Prospective and descriptive study carried out in a charity hospital of the city of Aracaju, Sergipe, Brazil. Sample was made up of 28 patients submitted to elective craniotomy for unruptured brain aneurysm clamping. Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Dunn-Bonferroni tests were used for inferential analysis. Significance level was 5% throughout the study. RESULTS: Most patients (78.6%) were females, 64.0% had postoperative pain. There has been significant difference in the number of days with postoperative pain among patients with associated comorbidities (p=0.04) and previous surgery (p=0.01). Most patients had moderate and throbbing headache. There were no adequate pain records and most frequent analgesics were simple analgesics. Opioids prescription was incipient. CONCLUSION: Systematic pain evaluation should be part of multiprofessional assistance, in compliance with international and national pain institutions recommendations.


RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Avaliação e manuseio adequados da dor pós-operatória são prioridades para uma assistência de qualidade, sobretudo em cirurgias neurológicas. O objetivo deste estudo foi avaliar a dor pós-operatória de pacientes neurocirúrgicos submetidos a pinçamento de aneurisma não roto. MÉTODOS: Estudo prospectivo e descritivo realizado em um hospital beneficente do município de Aracaju, Sergipe, Brasil. A casuística foi constituída por 28 pacientes submetidos a craniotomia eletiva para tratamento de aneurisma cerebral não roto por meio de pinçamento. Na análise inferencial foram utilizados os testes de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Dunn-Bonferroni. Foi adotado nível de significância de 5% em todo o estudo. RESULTADOS: A maioria dos pacientes (78,6%) era do sexo feminino, 64,0% apresentaram dor no pós-operatório. Houve diferença significativa quanto ao número de dias com dor pós-operatória entre os pacientes que tinham comorbidades associadas (p=0,04) e cirurgia anterior (p=0,01). A maior parte dos pacientes apresentou cefaleia de intensidade moderada e pulsátil. Não houve registro adequado da dor nos prontuários, os analgésicos mais utilizados foram analgésicos simples e a prescrição de opioides foi incipiente. CONCLUSÃO: A avaliação do fenômeno doloroso de forma sistemática deve fazer parte da assistência multiprofissional, conforme as recomendações de instituições nacionais e internacionais da dor.

2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 7(5): 1463-1468, maio 2013.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1033638

RESUMO

Objetivo: descrever a experiência na construção e validação de um jogo educativo no processo ensinoaprendizagemda Teoria da Universalidade e Diversidade do Cuidado Cultural de Madeleine Leininger.Metodologia: foi realizado estudo descritivo, avaliativo, do tipo relato de experiência, com discentes doCurso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Sergipe, desenvolvido em três etapas: 1)Construção do jogo educativo; 2) Aplicação deste recurso didático com avaliação do conhecimento adquiridopelos alunos; 3) Validação do mesmo. Este estudo teve seu projeto de pesquisa aprovado pelo Comitê de Éticaem Pesquisa, sob CAAE nº 0351.0.107.000-11. Resultados: os alunos que tiveram apenas aula expositiva comorecurso didático obtiveram um menor rendimento; os que utilizaram exclusivamente a dinâmica do jogoeducativo apresentaram melhor desempenho, enquanto que os alunos submetidos às duas metodologias deensino apresentaram um rendimento intermediário com relação aos demais. Conclusão: a utilização doSunrise Game, como recurso didático, mostrou-se adequado para a temática em questão.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Aprendizagem , Ensino , Jogos e Brinquedos , Epidemiologia , Estudantes de Enfermagem , Teoria de Enfermagem
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